为深化职业教育教学改革，落实“岗课赛证”融通理念，打造贴合专业学情的校本教材，2026年5月26日，物联网技术教研室在3号教学楼515教室召开《物联网嵌入式技术项目化》教材编写专题研讨会。本次会议由教研室主任王家明主持，教研室全体教师参加。

会议伊始，王家明主任先集中强调了近期重点工作事项：一是明确26届毕业生毕业设计材料整理要求，于本周五前完成定稿材料的整理归档工作；二是推进26届毕业生岗位实习文档回收，确保实习材料齐全合规；三是总结期中教学检查结果，针对课堂互动不足、实训课堂管理等问题提出整改要求并限期落实；四是推进专业能力图谱、课程图谱的完善与优化建设。

随后，王家明主任强调了教材编写对专业建设与教学改革的重要性，明确教材需紧密结合“岗课赛证”融通理念，以项目化、模块化为导向，深度融合嵌入式技术理论与物联网应用场景。与会教师结合一线教学经验与嵌入式开发实践展开热烈讨论。郭家豪老师结合《单片机技术》《传感器应用技术》等课程教学经验，提出应构建“感知层-网络层-应用层”的嵌入式项目体系，引入智能家居、智慧农业等典型物联网应用案例。张家乐老师则围绕教材适用性提出建议，强调需考虑学生基础，采用“基础任务+进阶挑战”的分层项目设计，同时建议配套开发微课视频、单片机开发板等立体化教学资源，便于学生课前预习与课后复习。

本次教研活动明确了教材编写的任务分工与时间节点，同时有序推进了毕业设计、实习材料收尾及期中教学检查整改、专业能力图谱和课程图谱的完善建设等工作。全体教师进一步统一了思想，凝聚了共识，为后续教材编写及期末各项教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。

图、文/张家乐

初审/王家明

二审/杨楚鹤

终审/王真真