杨虎主任明确本次教研核心工作思路：以五金建设（金专、金课、金师、金教材、金基地）为统领，以学校 “九个一” 工程建设为工作抓手，依托各专业课程能力图谱，规范期末考核全流程命题、组卷、考核实施标准，破除以往期末考核形式化问题，推动课程考核由单一试卷考核转向过程性、综合性、项目化实效考核，贴合动漫专业数字创意人才培养定位。

会议主要内容如下：

全体教师共同梳理动漫专业课程命题统一规范，明确理论课、实操课两类课程命题细则：

（1）理论课程命题：试卷题型覆盖选择、简答、案例分析，命题素材贴合动漫行业岗位真实需求，融入职业证书、技能竞赛相关考点，落实岗课赛证融通；命题难度梯度合理，基础题、提升题、综合创作题比例均衡，命题前需对照课程能力图谱核对考点覆盖率。

（2）实操创作类课程命题：期末考核以项目化命题为主，摒弃简单临摹类考题，统一采用原创动漫短片、角色 IP 设计、数字场景建模、AI 创意动画等综合性创作任务；命题需明确创作规格、交付标准、评分维度，评分细则细化创意、技术、审美、行业规范四大板块，做到评分可量化、可追溯。

        同时要求所有期末命题实行教研室交叉审核机制，教师完成初稿后集体会审，修正命题偏题、难题、脱离产业需求等问题，保障命题质量。

        本次专题教研统一了动漫专业全课程期末考核方案框架与命题标准，打通课程能力图谱、五金建设、“九个一” 工程与期末考核工作的衔接路径。后续教研室将组织各位教师按照本次研讨形成的命题规范完成全部课程期末试卷、实操考核任务书编制，完成交叉审核归档工作。通过标准化、规范化的期末考核体系建设，持续优化 “动漫 + 数字技术” 特色专业群人才评价机制，全面提升专业人才培养质量，打造标准化、高质量的动漫专业教学考核品牌。