为强化课堂教学管理、浓厚教风学风氛围，推动学科竞赛提质增效与成果转化，4月7日，物联网教研室在515物联网教研室开展专项教研活动。本次活动由王家明主任主持，郭家豪、张家乐等全体教研室教师共同参与，围绕两大核心主题深入研讨、凝聚共识，圆满完成各项研讨任务，为物联网专业教学质量提升与特色人才培养赋能。

强化教风学风建设，夯实教学育人底色

在加强课堂教风学风建设研讨环节，王家明主任明确了教风学风建设的核心要求，强调要以课堂为主阵地，强化教师教学责任意识，规范教学行为，同时注重引导学生树立良好学习态度，营造勤学善思、求真务实的课堂氛围。全体教师结合自身教学实践，围绕课堂纪律管理、教学方法创新、学生学习主动性激发等方面交流经验、查摆问题，提出了具体可行的改进措施，进一步凝聚了“强教风、正学风、促教学”的共识，为夯实教学育人底色、提升课堂教学质量提供了有力保障。 

研讨竞赛备赛策略，探索成果转化路径

在竞赛备赛与成果转化路径研讨环节，王家明主任结合物联网专业竞赛特点，明确了备赛工作的重点方向，要求整合教研室资源，精准对接竞赛要求，强化学生实践能力培养。各老师结合自身指导竞赛的经验，围绕竞赛选题、团队组建、技能训练等方面分享实用方法，并就竞赛成果如何转化为教学资源、助力专业建设、提升学生就业竞争力等问题提出针对性建议。全体参会人员深入研讨备赛难点、成果转化痛点，进一步明确了备赛思路，梳理了成果转化的具体路径，为后续竞赛备赛工作有序开展、推动竞赛成果落地见效奠定了坚实基础。

此次教研活动紧扣教风学风建设与竞赛成果转化核心，凝聚了教研室发展共识，明确了工作方向，切实提升了教研活动的实效性。下一步，物联网教研室将以此次活动为契机，把研讨成果转化为教学实践的具体行动，持续强化教风学风建设，抓实竞赛备赛工作，推动物联网专业教学质量与学科建设再上新台阶，以实干笃行书写专业发展新篇章。

图/文：张家乐

审核：王家明