5月12日，计算机网络技术教研室2023级学生毕业设计答辩会在3号教学楼309顺利举行。本次答辩旨在全面检验大三学生的专业知识掌握程度与工程实践综合能力，计网教研室全体教师参与评审，答辩分两组同步推进，现场秩序井然、气氛热烈。

         第一答辩组由徐丹丹老师担任组长，王培培老师任答辩秘书；第二答辩组由姜宏敏老师担任组长，陈曼老师任答辩秘书。计网教研室全体教师作为答辩小组成员，分坐两组，认真参与评审工作。答辩严格遵循"陈述+演示+问答"三个环节依次展开。学生需在限定时间内阐述设计背景、需求分析、技术选型、方案设计与测试验证全过程，随后借助仿真平台或演示文稿展示核心成果，力求让评审教师直观了解每一项设计的技术实现路径与最终效果。

        选题方面，学生紧密结合行业实际与课程所学，内容涵盖校园网规划与部署、典型企业网络搭建与优化、网络安全策略设计与防火墙应用，以及SDN技术在局域网的创新实践等方向，充分体现了专业教学与产业需求的有效对接。各组评审教师围绕网络拓扑的科学性、IP地址与VLAN规划的合理性、路由与交换配置的关键技术点，以及测试方案是否完整有效等维度深入提问。针对作品中存在的问题，教师逐一给出具体改进建议，帮助学生查漏补缺，真正实现以评促学、以答辩促成长的目标。

        答辩过程中，学生普遍展现出扎实的理论功底与良好的临场应变能力。多数同学能够清晰说明设计思路，准确回应技术提问，部分同学还在方案中融入了链路冗余、访问控制列表优化、NAT与VPN部署等特色设计，展现出较高的技术整合能力与创新意识。各组答辩组长在总结点评时指出，整体来看，本届毕业设计质量较高，学生能够将课堂所学灵活运用于实际工程场景，体现了较强的综合素养。同时，徐丹丹和姜宏敏老师也坦诚指出不足之处：部分作品在需求分析阶段缺乏充分调研，测试内容偏重功能验证而缺少性能与安全测试，文档规范性仍需进一步提升，希望同学们在今后的学习和工作中加以重视和改进。

       此次毕业设计答辩不仅是一次全面的毕业考核，更是对计网教研室2023级学生三年来学习成果的集中检阅。通过答辩，学生的工程思维、文档撰写与表达沟通能力得到了有效锻炼，为即将走向网络工程师、IT运维及进一步升学深造打下了坚实基础。计网教研室也将以此次答辩为契机，持续优化实践教学体系，进一步提升人才培养质量，努力为社会输送更多高素质的网络技术技能人才。

图、文/高春苹

审核/姜宏敏